terça-feira, 17 de junho de 2025

🌍 ONU - O Guia do Preguiçoso para Salvar o Mundo: Como Fazer a Diferença Sem Sair do Sofá

🌍 O Guia do Preguiçoso para Salvar o Mundo: Como Fazer a Diferença Sem Sair do Sofá

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Você já quis ajudar o planeta, mas achou que precisava ser um ativista radical ou mudar totalmente sua rotina? A boa notícia é: não precisa. Inspirada pelo Guia do Preguiçoso para Salvar o Mundo, publicado pela ONU, eu criei slides (baixar slides) para você utilizar em sala de aula, com o objetivo de mostrar como pequenas atitudes do dia a dia podem gerar grandes impactos.

A proposta foi integrar o conteúdo à realidade dos estudantes, destacando os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) de forma acessível, leve e prática.A boa notícia é: não precisa. A ONU lançou "O Guia do Preguiçoso para Salvar o Mundo", uma proposta divertida e prática para quem quer começar devagar — mas com impacto real.

💡 O que é esse guia?

É uma lista de ações simples que qualquer pessoa pode adotar, divididas por nível de esforço — desde quem está de pijama no sofá até quem topa fazer mudanças maiores na comunidade. A ideia central: todos podemos contribuir para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

🛋️ Nível 1: Ações sem sair do sofá

🔹 Diminua o tempo no chuveiro.

🔹 Desligue as luzes ao sair do cômodo.

🔹 Use canecas e copos reutilizáveis.

🔹 Evite deixar aparelhos em modo standby.

🔹 Compartilhe informações confiáveis sobre sustentabilidade.

🔹 Cobre ações sustentáveis de marcas nas redes sociais.

🏡 Nível 2: Em casa e no dia a dia

🔹 Recicle sempre que possível.

🔹 Compre alimentos de produtores locais.

🔹 Evite o desperdício de comida.

🔹 Economize água e energia.

🔹 Reutilize embalagens e doe o que não usa mais.

🛍️ Nível 3: No trabalho ou na escola

🔹 Imprima apenas o necessário.

🔹 Incentive debates sobre sustentabilidade.

🔹 Prefira produtos com menos embalagens.

🔹 Apoie empresas responsáveis.

🔹 Reflita sobre seus hábitos de consumo.

🌎 Nível 4: Engajamento social e político

🔹 Vote em representantes comprometidos com o meio ambiente.

🔹 Participe de ações comunitárias.

🔹 Apoie ONGs e projetos ambientais.

🔹 Denuncie abusos ambientais.

🔹 Mobilize amigos e familiares.

🌱 Por que isso importa?

O planeta está em crise — e não é exagero. Mas pequenas atitudes coletivas criam grandes mudanças. Você não precisa ser perfeito, só precisa começar.

✅ Dica final: Escolha 1 ação por semana para colocar em prática e veja como pequenas mudanças se acumulam.

🔁 Compartilhe esse guia e mostre que salvar o mundo também é para preguiçosos conscientes!

✨ Retomada por Hipônimo e Hiperônimo

✨ Retomada por Hipônimo e Hiperônimo:

Link do material (slides)

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Você já reparou como repetir a mesma palavra várias vezes pode deixar um texto cansativo? 😴 Para quem escreve e lê, isso pode parecer óbvio, mas para os alunos nem sempre é tão claro assim! Por isso, pequenos detalhes fazem toda a diferença na aprendizagem. 🎯

A boa notícia é que existe uma técnica simples e poderosa para evitar essas repetições: a retomada — e usar hipônimos e hiperônimos é uma forma super eficiente de fazer isso. Vamos entender melhor?

📚 O que são hipônimos e hiperônimos?

🔹 Hiperônimo: palavra de sentido mais geral que engloba outras mais específicas.
Exemplo: “fruta” é o hiperônimo de “maçã” e “banana”.
🔹 Hipônimo: palavra mais específica dentro de uma categoria mais ampla.
Exemplo: “maçã” é um hipônimo do hiperônimo “fruta”.

💡 Como usar hipônimos e hiperônimos para retomar termos?

Você pode substituir palavras já usadas por termos mais gerais (hiperônimos) para ampliar a ideia, ou por termos mais específicos (hipônimos) para dar foco e detalhamento. Isso torna o texto mais claro e agradável de ler!

Exemplos práticos:

➡️ Retomada por hiperônimo (generalização):
“Comprei uma maçã e uma banana. As frutas estavam fresquinhas.” 🍎🍌➡️ Retomada por hipônimo (especificação):
“Na feira, encontrei vários alimentos. As maçãs estavam com um preço ótimo.” 🍏

🎯 Por que isso é importante?

✨ Evita repetições cansativas
✨ Enriquece o vocabulário do aluno
✨ Ajuda a organizar melhor as ideias
✨ Torna a leitura mais dinâmica e interessante

Lembre-se: o simples faz a diferença para o aluno! Nem tudo é tão óbvio para eles quanto é para nós, professores. Pequenas estratégias como essa podem melhorar muito a compreensão e a produção textual.

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Atividade: Identificando Hipônimos e Hiperônimos

Objetivo:

Compreender e praticar o uso de hipônimos e hiperônimos para melhorar a organização e riqueza do vocabulário.

Parte 1: Identifique o Hiperônimo

Leia as listas de palavras abaixo. Para cada grupo, escreva a palavra que pode ser o hiperônimo (termo geral que engloba os demais):

Maçã, banana, laranja, morango = fruta
Cão, gato, coelho, hamster
Azul, vermelho, verde, amarelo
Violão, piano, bateria, flauta
Golfinho, tubarão, baleia, peixe

Parte 2: Encontre os Hipônimos

Leia as frases abaixo e identifique a palavra em negrito. Depois, escreva um ou mais hipônimos que poderiam substituir o termo geral para deixar a frase mais específica.

No zoológico, vimos muitos animais interessantes.
Na feira, comprei algumas frutas para o lanche.
Durante a aula, falamos sobre os diferentes transportes.
No jardim, há várias flores coloridas.
Ele coleciona diversos tipos de veículos antigos.

Parte 3: Complete com hipônimo ou hiperônimo

Complete as frases abaixo substituindo a palavra entre parênteses pelo hiperônimo ou hipônimo indicado:

Comprei um(a) __________ (hiperônimo de “cachorro”) para meu filho.
Ela adora tocar __________ (hipônimo de “instrumento musical”).
As __________ (hipônimos de “veículo”) estão estacionadas na rua.
Prefiro as __________ (hiperônimo de “rosa” e “margarida”) para decorar a casa.
No aquário, vimos vários __________ (hipônimos de “peixe”).

Crie uma frase usando hipônimo e depois retome com o hiperônimo!

Exemplo:
“Eu comprei uma maçã e uma banana. As frutas estavam deliciosas.”

segunda-feira, 16 de junho de 2025

📣CANAL EXCLUSIVO PARA ASSINANTES - PROFESSORES, TENHO UMA NOVIDADE INCRÍVEL PARA VOCÊS!

📣 PROFESSORES, TENHO UMA NOVIDADE INCRÍVEL PARA VOCÊS!

Criei um grupo de WhatsApp exclusivo para quem encara a sala de aula com dedicação, criatividade e perseverança— e quer ter acesso a conteúdos prontos, aplicáveis e envolventes todas as semanas!

👩‍🏫 Se você busca atividades práticas, acessíveis e engajadoras para trabalhar temas como fonologia, morfologia, sintaxe e semântica e outras áreas da linguística, de forma intencional e planejada, este grupo é pra você!

💬 Participe agora do meu Grupo , onde compartilho semanalmente atividades reais — que aplico e desenvolvo com base na minha prática como professora de Língua Portuguesa da rede pública de São Paulo.

🎯 São propostas prontas para usar com sua turma — em aulas presenciais, remotas ou híbridas!

💰 Investimento mensal apenas: R$ 40,00

📌 A minha Chave Pix é: 11930632163 - Marilda Costa Macedo

⚠️⚠️⚠️ Importante: A assinatura não contempla reembolso de valores pagos anteriormente por atividades específicas.

🧠 Você recebe semanalmente:

✔️ Atividades ativas e gamificadas com gabarito e sugestões de mediação

✔️ Fichas-resumo visuais e temáticas (com emojis e símbolos mnemônicos)

✔️ Propostas criativas de produção textual

✔️ Atividades interativas (impressas e/ou digitais

✔️ Atividades com temas transversais (combate ao racismo, violência contra a mulher, intolerância religiosa, entre outros)

✔️ Estratégias para desenvolver o pensamento crítico e argumentativo dos alunos

✔️ Recursos que favorecem a inclusão e a diversidade em sala de aula
✔️ Sugestões para adaptação de atividades para alunos com diferentes necessidades

✔️ Dicas de uso de tecnologias educacionais para enriquecer as aulas

🎲 Exemplos de atividades já compartilhadas:

• Jogos de tabuleiro com temas gramaticais
• Jogos de tabuleiro com temas sociais
• Jogos de cartas (como Passa ou Repassa)
• Loterias variadas
• Ortografando (G/J, S/SS/Ç/SC/Z)
• Radicais e prefixos gregos e latinos
• Caça-palavras e cruzadinhas variadas
• Quadro de escrita e reescrita criativa
• Atividades de caligrafia
• Interpretação e produção textual
• Acentuação gráfica
• Pontuação

• Emprego das palavras

• Classes de palavras

• Orações subordinadas (adverbiais, substantivas e adjetivas)
• Advérbios
• Preposições
• Conjunções
• Parônimos
• Verbos e transitividade verbal
• Classes gramaticais

• Livros variados

• Slides

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🔹 Diferenciais:

• Uso de emojis, imagens e símbolos para memorização de regras
• Atividades imersivas e gamificadas para aumentar o engajamento
• Diagramação e organização visual pensada para potencializar a aprendizagem
• Integração com a Linguística, o Pensamento Computacional, com Metodologias Ativas, Gamificação, etc.

🧩 Como o Pensamento Computacional aparece nas atividades:

✔️ Decomposição: divisão dos conteúdos em partes menores e compreensíveis
✔️ Reconhecimento de padrões: identificação de regras e estruturas repetidas
✔️ Abstração: foco nas informações essenciais para resolver desafios linguísticos
✔️ Algoritmos: organização lógica passo a passo para produção textual e interpretação

🎲 Gamificação nas atividades:
✔️Incorporação de elementos de jogos, como pontuação, desafios, recompensas e níveis, para tornar o processo de aprendizagem mais motivador e dinâmico. Isso ajuda a manter o interesse dos alunos e reforçar o engajamento com os conteúdos.

🎯 Aplicação das Metodologias Ativas:
✔️Atividades projetadas para que os alunos participem ativamente por meio de jogos, debates, produções colaborativas e resolução de problemas, promovendo reflexão crítica e construção do conhecimento de forma significativa.

📚 Abordagem Linguística

✔️ Atividades elaboradas para promover uma abordagem integrada com áreas da Linguística, considerando os diferentes níveis da língua — fonológico, morfológico, sintático, semântico, discursivo e pragmático — aliados à diversidade dos contextos de uso e às práticas sociais de linguagem.

😊Essas estratégias articulam linguagem, lógica, didática, criatividade, colaboração, engajamento e imersão, ajudando a desenvolver habilidades importantes para a área de Linguagens, como a resolução de problemas relacionados à comunicação, a adaptação a diferentes contextos linguísticos, a reflexão sobre o uso da língua, a clareza na expressão escrita e oral e o pensamento crítico. Assim, as atividades buscam promover autonomia, organização do raciocínio e clareza na análise e produção de textos, de acordo com as necessidades dos alunos atuais.

💡 Além disso, envio links diretos para jogos digitais no Kahoot e Wordwall — plataformas nas quais mantenho assinatura ativa, permitindo que você aplique as atividades sem pagar por uma conta premium.
Obs.: você acessa as atividades pelo meu link, com limitações apenas nos relatórios individuais — o que, na prática, não interfere na aplicação.

🌐 E mais! Compartilho dicas e tutoriais de plataformas úteis como:

• Plickers (avaliação formativa usando o celular do professor)
• StoryboardThat (produção de narrativas visuais)
• Canva (criação de fichas, quadros e materiais interativos)

📌 Minha proposta é simples:
Ajudar professores a facilitar sua rotina com atividades ativas e gamificadas, testadas em sala de aula e que respeitam nosso tempo, realidade e contexto.

👥 Você é muito bem-vindo(a) neste grupo e terá todo o meu apoio!

⚠️ Importante: A assinatura não contempla reembolso de valores pagos anteriormente por atividades específicas.

domingo, 15 de junho de 2025

✍️ Seu aluno tem dificuldade para começar um texto disseratativo-argumentativo? 📘 70 estratégias para iniciar um texto dissertativo-argumentativo + 📚 30 macroteses temáticas

✍️ SEU ALUNO TEM DIFICULDADE PARA COMEÇAR UM TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO?

70 estratégias para iniciar um texto dissertativo-argumentativo + 📚 30 macroteses temáticas

Faz todo sentido! As estratégias de escrita são múltiplas, e com tantas possibilidades, é comum o aluno se sentir perdido sobre como iniciar — e, principalmente, como desenvolver bem suas ideias.

💡 Uma sugestão prática e eficiente é organizar a produção textual em etapas, permitindo que o aluno tenha clareza sobre o que está fazendo em cada momento da escrita. Veja como pode funcionar:

🧭 ETAPAS PARA ORGANIZAR A PRODUÇÃO DE TEXTO:

📌 1. Definir o tipo textual e o gênero
🖋️ Ex: dissertativo-argumentativo, carta argumentativa, crônica etc.

📏 2. Organizar a estrutura
🧠 Isso é essencial para o planejamento do conteúdo.

🎯 3. Escolher o tema e delimitar o assunto
❗ Ajuda a evitar generalizações e a manter o foco.

❓ 4. Decidir a estratégia de introdução
💬 Ex: pergunta retórica, citação, alusão histórica, definição conceitual...

🔁 5. Escolher a estratégia de retomada na introdução
📎 Para manter a coesão entre as partes do texto:

🔄 Retomada por aproximação: reforça a ideia inicial com progressão lógica.

Ex: “Diante desse cenário, é necessário refletir sobre…”
⚖️ Retomada por oposição: apresenta um contraste ou uma quebra de expectativa.
Ex: “Apesar da valorização recente do tema, ainda persistem entraves significativos…”

🧭 6. Encaminhar a(s) tese(s)
🧩 A tese é a ideia principal que será defendida ao longo do texto. Pode ser:

🧠 Ampla (macrocausa ou estrutura geral)
🎯 Específica (consequência ou fator particular)

🔗 7. Escolher os conectivos mais adequados

📌 Os conectivos são essenciais para garantir a coesão textual e a progressão lógica entre as ideias.
A escolha adequada evita repetições e torna o texto mais fluido e claro.
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🧱 O desenvolvimento e a conclusão ficarão para uma próxima oportunidade — afinal, prometemos que seria por estapas!

✅ Quando o aluno entende cada parte do processo, sente-se mais seguro para escrever — e a produção textual deixa de ser um “bicho de sete cabeças”.

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Elaborei este material com muita dedicação e carinho, pensando nas dificuldades reais enfrentadas por professores e alunos no momento da escrita.

São 10 páginas que reúnem estratégias práticas, acessíveis e eficazes para que o professor possa refletir, adaptar e aplicar em sala de aula.

Valor do material R$ 10.00

✨ Juízo de Valor e Juízo de Fato: atividade poderosa que transforma a leitura em análise crítica e consciente! 📚🚀

✨ Juízo de Valor e Juízo de Fato: atividade poderosa que transforma a leitura em análise crítica e consciente! 📚🚀

Como professores de Língua Portuguesa, sabemos que ensinar não é apenas trabalhar com estrutura textual. É formar leitores conscientes — capazes de diferenciar o que informa do que manipula, o que relata do que julga.

📌 Juízo de fato trata do que é observável, comprovável, +objetivo.
📌 Juízo de valor expressa opiniões, crenças, julgamentos, etc.

Pois bem... a atividade sobre juízo de valor e juízo de fato está um verdadeiro sucesso! 🥳

Nesta atividade, iremos trabalhar habilidades para que os alunos:

✅ percebam diferentes efeitos de sentido,
✅ entendam melhor tons e intenções dos textos,
✅ interpretarem com mais segurança, algo essencial nas tão temidas avaliações externas.

E sabe o que deixou tudo mais leve e divertido?

📌 Primeiro os alunos sublinham palavras que carregam juízos de valor, reconhecendo sua força subjetiva na construção do sentido — uma habilidade essencial para a leitura crítica!

Em seguida, classificam os enunciados utilizando a seguinte legenda:

😐 NEUT – imparcial, direto, sem julgamentos...

😠 CRIT – crítica, reprovação, insatisfação...

😊 ELOG – elogio, valorização, destaque...

⚠️ ALER – alerta, cuidado, urgência...

👎 DENU – denúncia, acusação, exposição de injustiça...

🤔 AMB – ambiguidade, duplo sentido, dúvida...

📊 FATO – dado, estatística, informação objetiva...

🎯 E para fechar com chave de ouro: um caça-palavras cheio de palavras que expressam juízo de valor, o que reforça a percepção sobre como certas palavras já entregam o tom do texto!

📖 Esta atividade constrói, passo a passo, a base para que o aluno se torne um leitor crítico e preparado para desafios futuros. Ao aprender a distinguir fatos de opiniões, refletir sobre diferentes pontos de vista e identificar sentidos implícitos, ele desenvolve uma compreensão mais profunda dos textos. Assim, estará apto a interpretar com segurança e clareza textos complexos, habilidades essenciais para seu sucesso acadêmico e cidadão.

📝 Detalhe importante: a atividade conta com uma parte teórica clara e objetiva sobre a diferença entre juízo de fato e juízo de valor, explícito e implícito — tudo de forma acessível para os alunos compreenderem antes de praticar.

Atividade indicada para Fund II e Médio.

✅ Acompanha gabarito completo, facilitando a correção.

🎓 Disponível por R$10,00
🛑 Proibido compartilhar ou reproduzir.

Grupo 2 de WhatsApp

quarta-feira, 11 de junho de 2025

🎉 Bingo da Acentuação: Aprender com Diversão!

🎉 Bingo da Acentuação gráfica: Aprender com Diversão!

Roleta Wordwall - sorteio das palavras para o bingo

https://wordwall.net/pt/resource/93659187

Você já pensou em transformar o estudo da acentuação gráfica em um momento de descontração e aprendizado ativo? Com o Bingo da Acentuação, isso é possível!

📚 A proposta é simples: os alunos recebem uma cartela com palavras, e o professor sorteia palavras que devem ser encontradas nas cartelas — o diferencial é que todas as palavras trabalham com acentuação gráfica (o aluno além de precisar preencher toda a cartela, ele também terá que acentuar corretamente as palavras da cartela). São 25 cartelas diferentes, não é incrível!? Assim, todos podem participar.

✨ A dinâmica permite revisar:

Regras de acentuação em monossílabas, oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas e hiato;

💡 Dicas para aplicação em sala de aula:

Dê uma premiação aos vencedores para motivar a turma!
Dica: Para ganhar o prêmio, o aluno não só precisa preencher a cartela, mas também saber acentuar corretamente um percentual das palavras sorteadas. Por exemplo, acertar 6 das 9 palavras da cartela. Você é quem irá determinar as regras.
Você irá precisar de tempo para sortear aproximadamente 40 palavras para que a primeira cartela seja preenchida.
Utilize a roleta do wordwall e não esqueça de ir eliminando as palavras encontradas.
Peça ajuda para dois alunos. Um para girar a roleta e outro para colocar as palavras sorteadas na lousa (sem acento e enumeradas).
Quando o aluno preencher a cartela, peça que o mesmo acentue as palavras da sua cartela na lousa para todos possam conferir e aprender.

🗣️ Ao final do jogo, promova uma rápida discussão sobre as palavras sorteadas: por que são acentuadas? Qual a regra?

🔁 Que tal imprimir suas cartelas e experimentar com sua turma? Aposto que eles vão pedir bis!

Valor da atividade R$ 10.00

Grupo 2- WhatsApp

terça-feira, 10 de junho de 2025

🧠 Dominando os Operadores Argumentativos - impresso ou online no Kahoot

🧠 Dominando os Operadores Argumentativos

MATERIAL PARA BAIXAR

ORGANIZAR AO VIVO OU SOLO

LINK DO JOGO

Você já teve a sensação de que um texto "convence" mais que outro, mesmo tratando do mesmo assunto? A resposta pode estar no uso dos operadores argumentativos — expressões que conectam ideias e organizam argumentos, tornando a escrita mais fluida, lógica e persuasiva.

✍️ O que são operadores argumentativos?

São palavras ou expressões que estabelecem relações entre frases ou partes do texto, como:

causa e consequência;
oposição;
explicação;
adição;
comparação;
conclusão, entre outros.

Dominar esses operadores é essencial para escrever bons textos argumentativos, fazer uma redação nota 1000 e até se sair bem em discussões orais ou debates.

🔍 Exemplos práticos para entender melhor

Veja alguns exemplos com espaços em branco (como nos exercícios do Kahoot!) e tente completá-los mentalmente:

Eu não posso comer lasanha, ___________ tenho alergia a queijo.
➤ (Operador explicativo)
O aumento do uso de tecnologia traz muitos benefícios; ___________, pode levar ao isolamento social.
➤ (Operador de contraposição)
A prática de esportes não só melhora a condição física, ___________ promove o bem-estar mental.
➤ (Operador de adição)
Ele se preparou muito para a prova, ____________, não obteve o resultado esperado.
➤ (Operador de oposição)
Você estuda, __ não alcançará seus objetivos.
➤ (Operador alternativo)

🎯 Por que ensinar operadores argumentativos?

Além de ajudar na compreensão textual, os operadores:

Desenvolvem o raciocínio lógico dos alunos;
Aprimoram a coesão textual;
Permitem a expressão clara de ideias e opiniões;
Preparam para provas e vestibulares que exigem escrita argumentativa.

💡 Dicas

Caso deseje obter os relatórios de desempenho dos alunos, é necessário fazer uma cópia do Kahoot antes de utilizá-lo. Jogar diretamente sem duplicar impede o acesso aos relatórios.

Oriente os alunos a não utilizarem nomes de grupo com palavrões, termos ofensivos ou com conotação inapropriada. É importante manter um ambiente respeitoso e adequado para todos.

Se quiser deixar o jogo menos competitivo, escolha a opção SOLO (vc pode deixar grupos menos fazerem juntos), sem transmissão ao vivo da pontuação.

Para diminuir o barulho durante a atividade, utilize um site que monitore o som para descontar pontos dos grupos que exagerarem no volume.

https://bouncyballs.org/

Proponha uma premiação para toda a turma, caso acerte um percentual.

📚 Conclusão

Os operadores argumentativos são pequenos, mas poderosos. Usá-los bem transforma um texto comum em um texto claro, coerente e convincente.

👉 E aí, pronto(a) para usar mais “portantos” e “contudos” por aí?

sábado, 7 de junho de 2025

Atividade sobre o Uso da VÍRGULA – Pronta para Imprimir ou Jogar no Kahoot

Atividade sobre o Uso da Vírgula – Pronta para Imprimir ou Jogar no Kahoot

Olá, colegas! 👩‍🏫 👨‍🏫 . Quer curtir seu final de semana sem passar horas preparando atividade? Então essa dica é pra você, prof!

Criei um material especial para revisar o uso da vírgula com os alunos, de forma leve, divertida e bem visual. São 8 páginas com 37 questões, todas no formato de quiz gamificado.

O que tem no material?

Questões objetivas com foco em análise de frases reais;
Questões com imagens, memes e linguagem acessível para atrair os alunos;
Atividade com visual colorido e engajante, pensada para impressão ou uso digital;

Ideal para turmas do fundamental II e ensino médio, em revisão ou fixação do conteúdo.
Slides da parte teórica

Formato disponível:

PDF ou Word pronto para impressão e
Link para versão interativa no Kahoot

Valor: R$10,00
(pelo arquivo completo + versão jogável)

Vale muito a pena gamificar!

#PortuguêsComCriatividade #Vírgula #AtividadeGamificada #QuizEducativo #CompartilhandoMateriais

🎃 🐊🐍 Atividade Ortografando com G e J

Atividade Ortografando com G e J

Olá, colegas!

Compartilhando uma atividade super completa para trabalhar a ortografia com as letras G e J, de forma prática e contextualizada! Ideal para turmas do fundamental II.

A proposta inclui:

✍️ Conteúdo e Atividades:

✅ 1. Atividade de identificação ortográfica:
➡️ 28 palavras com lacunas para completar com G ou J

✅ 2. Formação de adjetivos a partir de substantivos (10 pares)

✅ 3. Formação de substantivos abstratos a partir de adjetivos (7 pares)

✅ 4. Transformação de verbos em substantivos (8 frases)

✅ 5. Transformação de substantivos em verbos no infinitivo (21 verbos)

✅ 6. Caça-palavras temático (com 24 palavras)

✅ 7. Lista com 50 palavras de origem indígena ou africana com “G” ou “J” + explicações culturais e semânticas.

✅ 8. Produção de frases:
➡️ Espaço para criação de até 34 frases com palavras que façam uso do G e J.

✅ 9. Caligrafia – Letras cursivas
➡️ Alfabeto completo em letra cursiva (maiúsculas e minúsculas)
➡️ Frase-modelo para treino caligráfico dos usos do G e J

✅ 10.Desenhos do Bobbie Good (2)
Desenhos para relaxar durante as atividades

✅ 11.Breve conteúdo teórico

✅ 10.Gabarito

Excelente para fixação das regras ortográficas e ampliação do vocabulário!

Disponível com GABARITO para facilitar a correção!

Criado com muito carinho e pensado para dinamizar suas aulas!

Quem quiser o material em PDF + gabarito, é só chamar! Valor da atividade R$ 10,00

segunda-feira, 2 de junho de 2025

🎮💖 Preposições Acidentais com Elian, o Guardião da Aurora! 🎮💖

🌟 Atividade Gamificada: Preposições Acidentais com Elian, o Guardião da Aurora! 🎮💖

Olá, professores e apaixonados pela língua portuguesa!

Hoje trago para vocês uma atividade superengajadora e lúdica para trabalhar preposições acidentais com seus alunos do ensino fundamental e médio, que une gramática, narrativa e gamificação.

📚 Sobre a atividade

Inspirada no conto “A Jornada de Elian: O Guardião da Aurora”, a atividade apresenta uma história envolvente que contextualiza as preposições acidentais, aquelas expressões formadas por duas ou mais palavras que funcionam como preposição — mas que, por serem formadas por mais de uma palavra, ganham esse nome especial.

Os alunos acompanham a jornada do jovem Elian, um herói escolhido para enfrentar desafios em um reino mágico, enquanto encontram e identificam preposições acidentais espalhadas pelo texto.

🎨 Como funciona

O texto traz símbolos visuais para cada preposição acidental, facilitando a identificação e tornando a experiência mais divertida.
Depois de ler, os alunos caçam essas preposições em um caça-palavras.
A cada preposição encontrada, eles pintam um coração preferida — estimulando a atenção e a ludicidade.

💡 Benefícios da atividade

Combina leitura, interpretação e gramática em uma só tarefa.
Usa narrativa e símbolos para facilitar o aprendizado.
Incentiva o uso da criatividade e da concentração.
Pode ser adaptada para diferentes níveis de ensino.

📥 Quer baixar o material completo?

O valor da atividade é R$ 10,00.

Faça o pagamento via Pix para o e-mail: portuguesativoegamificado@gmail.com

Após o pagamento, envie um comprovante no e-mail ou no whatsApp e receba o material completo editável e sem marca d'água para usar em suas aulas!

Política de Uso e Direitos Autorais

Este material foi desenvolvido exclusivamente para fins educacionais e de uso pessoal. Sua reprodução, distribuição e compartilhamento em redes sociais, sites, grupos de whatsapp ou plataformas abertas, seja total ou parcial, não está autorizada.

Importante:

Não é permitido compartilhar o material em grupos públicos, redes sociais, sites ou plataformas abertas.
O conteúdo pode ser utilizado apenas por quem recebeu diretamente da autora, para aplicação em atividades pedagógicas próprias.
A cópia ou adaptação sem autorização infringe os direitos autorais e fere a ética profissional.

Espero que essa atividade ajude você a tornar suas aulas ainda mais vivas e dinâmicas! Se quiser, posso ajudar a criar outras atividades gamificadas para diferentes conteúdos.

Até a próxima! 🚀📖

domingo, 1 de junho de 2025

🕹️ Formas Nominais do Verbo com Narrativas de Games

Formas Nominais do Verbo com Narrativas de Games

🎯 Atividade dinâmica + gabarito

Seus alunos curtem games? Que tal transformar esse interesse em aprendizado de gramática? Essa atividade aborda as formas nominais dos verbos (Infinitivo, Gerúndio e Particípio) em frases contextualizadas no universo gamer!

Você encontrará aqui:

✅ Breve explicação teórica
✅ Frases envolventes com ações de personagens, batalhas, missões e desafios
✅ Atividade pronta para imprimir
✅ Gabarito completo

🎓 O que são formas nominais dos verbos?

As formas nominais não indicam tempo, modo ou pessoa. São elas:

🔹 Infinitivo

Forma básica do verbo: cantar, vender, partir

Impessoal: sem sujeito definido

Explorar ruínas antigas é emocionante.
Pessoal: com sujeito definido

Para nós vencermos o chefe final, precisamos de estratégia.

🔹 Gerúndio

Ação em andamento ou contínua: -ando / -endo / -indo

Estamos evoluindo nossas habilidades.

🔹 Particípio

Ação concluída ou resultado de uma ação:

Regular: terminado, vendido, partido
Irregular: feito, descoberto, escrito

O escudo foi reparado para a próxima batalha.

📄 Atividade: Classifique a forma nominal em destaque

➡️ Oriente os alunos a identificar se o verbo em destaque é Infinitivo, Gerúndio ou Particípio.
➡️ Ideal para trabalho em duplas ou como quiz em sala.

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📚 Ficou interessado no material editável em Word e PDF, é só me chamar no WhatsApp!

Valor simbólico: R$ 10,00
Pix: portuguesativoegamificado@gmail.com

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